È orami trascorso quasi un anno dall’espletamento della prova scritta per il reclutamento di Dirigenti Scolastici, eppure l’incandescenza delle criticità sottese alla procedura selettiva concresce in attesa del pronunciamento degli
MIUR ecco graduatoria e punteggi del Concorso per Dirigente Scolastico
Il MIUR ha pubblicato la graduatoria con il relativo punteggio del Concorso Dirigenti Scolastici. Ciò è avvenuto a seguito delle richieste di accesso civico ad esso pervenuto. Con tale norma
Scuola, aggiornamento e formazione professionale: questione di “merito”
In conformità agli orientamenti europei, tesi a valutare l’assetto prestazionale dei docenti con proporzionale incidenza sulla corresponsione della retribuzione accessoria, la L. 107/2015 ha novellato le previsioni di cui all’art.
Alla Scuola della Famiglia della Fondazione Grimaldi Onlus un innovativo corso di economia domestica
Napoli. E’ cominciato ieri, presso la Scuola della Famiglia della Fondazione Grimaldi, Speed-Up, Seminario Per l’Educazione Domestica, Umana e Professionale. Il programma, interamente ideato e finanziato dalla Fondazione Grimaldi, è
Scuola, l’Istruzione Professionale nel valzer delle riforme
Il tornio del Legislatore ha scolpito il nuovo assetto dell’Istruzione Professionale accentuandone, dal punto di vista didattico, la dimensione laboratoriale e, sul versante propriamente pedagogico, l’approccio multidimensionale alla personalizzazione e
Concorso per Dirigenti scolastici: a proposito di incompetenza tecnica
Nel travagliato contesto della procedura concorsuale per dirigenti scolastici tra le censure dedotte in giudizio risulta assorbente quella relativa all’incompetenza tecnica di taluni componenti delle Sottocommissioni e, in primis, di
Concorso per Dirigenti scolastici: quello strano “interesse pubblico” che autorizza l’illegalità
L’espressione “interesse pubblico”, invocato a tutela del bene comune, dalle prime codificazioni giuridiche ad oggi, appare caducata nel dogmatico principio dell’avalutatività, come se fosse un “contenitore formale” privo di contenuto.